Семинар - практикум 

«Самообразование педагогов – как фактор повышения профессиональной компетентности».

Педагог 21 века – это гармонично развитая, внутренне богатая личность, стремящаяся к духовному, профессиональному, общекультурному и физическому совершенству.

Современный педагог должен постоянно совершенствовать свои знания и умения, заниматься самообразованием, и обладать многогранностью интересов. Целью работы над темами самообразования является систематическое повышение педагогами своего профессионального уровня.

Одним из самых важных приобретений ребёнка в дошкольном возрасте является развитие речи. К сожалению, в современном мире, все чаще живое общение детям заменяет компьютер и телевидение и эта тенденция постоянно растет. Вследствие чего неуклонно увеличивается количество детей с несформированной связной речью. Поэтому  в нашей группе мы выбрали тему  по самообразованию «Театр как средство формирования связной речи детей 4-5 лет »

Ознакомление с различными видами театра и  театрализованная деятельность, позволяет решать многие задачи программы детского сада:  одной из самых важных для дошкольников является развитие речи, и повышение речевой активности. Разнообразие различных видов тетра, тематики, средств изображения, эмоциональность театрализованной деятельности дают возможность использовать их в целях всестороннего воспитания личности

Но прежде чем применять знания на детях, педагоги свои проекты по самообразованию применяют  друг друге. Чтобы осуществлять глубокий и детальный анализ возникающих в работе с детьми ситуаций.

Таким образом, театрализованные  игры обогащают словарный запас, корректируют произношение звуков,  формируют интонацию и выразительность, а также темп речи. А естественное участие ребенка в театрализованной игре, приносит ему  радость, провоцирует интерес, увлекает его и создает эмоциональный  комфорт.

Ну, и конечно, занимаясь с детьми театром, мы делаем жизнь наших воспитанников интересной и содержательной, наполняем ее яркими впечатлениями и радостью творчества. Театр в детском саду научит ребенка видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит стремление нести в жизнь прекрасное и доброе.

 

 Синичкин день.

12 ноября в России отмечают экологический праздник – Синичкин день. Он создан по инициативе Союза охраны птиц России. В этот день жители разных населённых пунктов страны готовятся к встрече "зимних гостей" из леса – птиц, остающихся на зимовку в российских регионах: синиц, щеглов, снегирей, соек, чечёток, свиристелей. Люди развешивают кормушки, заготавливают для птиц подкормку.

Цель праздника: привлечение внимания к проблеме охраны природы и бережного отношения к птицам, пропаганда экологических знаний у детей и родителей.В этот день ребята узнали много нового о птицах нашего края, закрепили свои знания о перелётных и зимующих птицах.

И, конечно, к этому дню ребята вместе с родителями изготавливали кормушки для птиц, которые мы развесили на территории детского сада. Мы будем подкармливать птиц зимой семечками и пшеном. Ведь они нуждаются в нашей заботе и помощи не только в свой праздник, но и каждый день зимой. Так сегодня, в Синичкин день, на участках нашего детского сада открылись птичьи столовые.