Летний оздоровительный период в детском саду.

    ЛЕТО – это каникулы, а каникулы – это отдых. Поэтому мы не загружаем ребят сложными многочасовыми занятиями, а проводим занятия лёгкие и занимательные. Так что, природное стремление малышей к исследованию и познанию мира  удовлетворяется сполна. Дети получают много самостоятельного практического опыта. Ведь всем известно, ничто не запоминается лучше, чем собственные выводы.   Так как мы много времени проводим на природе, то центральная  идея -сохранение природы вокруг себя. Ребята получают азы экологического воспитания.

   Летняя – оздоровительная работа  организована по утвержденному плану и нацелена на обеспечение охраны жизни и здоровья воспитанников, организацию здоровье — сберегающего режима, предупреждение заболеваемости и травматизма.

   В детском саду был разработан календарный план по таким темам как: «Здравствуй, лето», «Неделя здоровья», «Неделя экологических знаний», «Мой любимый город» и другие, а также организованы летние праздники.  Он предоставляет широкие возможности для укрепления физического, психического и социального здоровья воспитанников, развития у них познавательных, коммуникативных, творческих способностей, а так же повышения информационной компетентности родителей в области организации летнего отдыха детей.

 Конкурс! Конкурс! Конкурс!

"Наследники победы!"

   Завершился  творческий конкурс среди детей и молодежи «Наследники Победы», посвященный Победе советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

   Главной целью конкурса стало патриотическое воспитание молодого поколения граждан на основе изучения документальных, исторических источников и пополнения знаний о судьбах участников Великой Отечественной войны 1941-1945 годов. 

   Группа "Пчелки" так же участвовала в этом конкурсе, в котором мы заняли достойные места. Ева Мкртчян - диплом 1 место, Злата Кривых и Вероника Мамина диплом - 3 место Поздравляем!

                                    8 Марта- весенний женский праздник!

Ведь это праздник мам и бабушек, самых любимых и родных каждому ребёнку!

В преддверии красивого, душевного праздника 8 Марта, у нас в детском саду прошла выставка детско- родительских работ на тему "Весенний букет для мам".

На выставку были представлены работы, сделанные родителями и детьми нашей группы "Пчёлки".

Мамочки совместно с детьми приняли активное участие, показали свое мастерство.

На выставку были представлены цветочные композиции из разных материалов. Ведь нет ничего приятнее, чем поделка, которую ребёнок делает своими руками вместе с мамой или бабушкой.

Поделки получились очень интересными, отражали тему праздника и создали весеннее настроение.

Каждого ребёнка воспитатели наградили дипломами .  

Оказывается не так много надо, чтобы создать праздничное настроение.

Материал, фантазия и немного творчества! Вот какие молодцы наши мамы, что находят время вместе с детьми заняться творчеством.

А самое главное этому учатся и их дети. Большое спасибо нашим мамочкам за их труд!

 Проект "МАМА,ПАПА, Я - ДРУЖНАЯ СЕМЯ"

Данный проект приурочен к изучению темы «Моя семья». Считаю этот проект хорошим дополнением и вспомогательным элементом к данной теме. Он поможет расширить понятие «Семья», обозначить родственные связи, увидеть историю своей семьи. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит его формирование, как  гражданина.  Семья – источник добра, любви, взаимоуважения, привязанности. Семья – это плот, на котором строится любое цивилизованное общество.

Цель: определить с детьми, что такое «семья»; объяснить что значит «дальний родственник», « близкий родственник». Помочь детям разобраться в родственных связях.  Расширить словарный запас понятиями «прадедушка», «прабабушка», «дядя», «тетя». Обсудить с детьми , что наши родные тоже были когда-то маленькими.

Спасибо, кто участвовал в этом проекте. Эта совместная деятельность педагогов, родителей и детей может быть успешной, если все положительно настроены на совместную работу, действуют сообща! Именно семья и детский сад должны служить источниками духовных ориентиров, которые помогут найти своё достойное место в современном обществе. Молодцы!!!!

 "Парад снеговиков!"

Зима - самое волшебное время года. И малыши и взрослые, веря в сказку ждут чуда.

В нашем  детском саду «Светлячок»  в декабре прошел конкурс-выставка "Парад снеговиков".

 Родителям было предложено изготовить снеговика из подручных средств и они  проявили фантазию и творческий подход. Снеговики были сделаны из различных материалов (вата, бумага, ткань, трикотаж, и т. д.)  Дети и педагоги в восторге, на сколько богата фантазия и какие  умелые ручки у наших родителей, которые  приняли участие в выставке. В нашем детском саду родители очень активный и благодарный народ. Они с удовольствием подхватывают любую нашу затею.  Мы, Наталья Ивановна и Наталья Вячеславовна, воспитатели группы «Пчёлки» считаю, что проводить такие мероприятия  нужно. Это прекрасная возможность наладить положительный контакт с родителями, а также показать творческие способности, повысить настроение и детям, и взрослым. 

Благодарим родителей, принявших активное участие в конкурсе поделок «Парад снеговиков». Спасибо Вам за ваше творчество, отзывчивость и внимание!

   

 Подготовка к новому году.

Новый год – самый долгожданный праздник для детей. Каждый из нас с теплотой хранит воспоминания о праздновании Нового года в детском саду, а потом и в кругу семьи.
     Задача взрослых создать для своих детей неповторимое волшебное ощущение самого главного праздника в году. И важной составляющей новогодних приготовлений является украшение детского сада к праздничному торжеству.
      Ведь именно в детском саду ребенок находится большую часть дня, поэтому необходимо со всей серьезностью подойти к новогоднему убранству групп, и музыкального зала,  дошкольного учреждения.
     Празднование Нового года в детском садике проходит в особенном порядке. Виной тому маленькие воспитанники, которые безапелляционно верят в чудо, они ждут в гости Деда Мороза и Снегурочку, а также много подарков. Чтобы более удачно создать атмосферу сказки, воспитателям и родителям  придумали новогоднее украшение группы. Получилось очень сказочно.
    Если театр начинается с вешалки, то группа в детском саду начинается с входной двери и коридора со шкафчиками. Сад к Новому году начинают оформлять чуть ли не со двора. В коридоре создают новогоднюю композицию из звездочек, елочных шаров,гирлянд,  сделанными своими руками.При входе детский сад оформлена фото зона с  уютным камином для детей и их родителей.Получилось оригинально и празднично!

Семинар - практикум 

«Самообразование педагогов – как фактор повышения профессиональной компетентности».

Педагог 21 века – это гармонично развитая, внутренне богатая личность, стремящаяся к духовному, профессиональному, общекультурному и физическому совершенству.

Современный педагог должен постоянно совершенствовать свои знания и умения, заниматься самообразованием, и обладать многогранностью интересов. Целью работы над темами самообразования является систематическое повышение педагогами своего профессионального уровня.

Одним из самых важных приобретений ребёнка в дошкольном возрасте является развитие речи. К сожалению, в современном мире, все чаще живое общение детям заменяет компьютер и телевидение и эта тенденция постоянно растет. Вследствие чего неуклонно увеличивается количество детей с несформированной связной речью. Поэтому  в нашей группе мы выбрали тему  по самообразованию «Театр как средство формирования связной речи детей 4-5 лет »

Ознакомление с различными видами театра и  театрализованная деятельность, позволяет решать многие задачи программы детского сада:  одной из самых важных для дошкольников является развитие речи, и повышение речевой активности. Разнообразие различных видов тетра, тематики, средств изображения, эмоциональность театрализованной деятельности дают возможность использовать их в целях всестороннего воспитания личности

Но прежде чем применять знания на детях, педагоги свои проекты по самообразованию применяют  друг друге. Чтобы осуществлять глубокий и детальный анализ возникающих в работе с детьми ситуаций.

Таким образом, театрализованные  игры обогащают словарный запас, корректируют произношение звуков,  формируют интонацию и выразительность, а также темп речи. А естественное участие ребенка в театрализованной игре, приносит ему  радость, провоцирует интерес, увлекает его и создает эмоциональный  комфорт.

Ну, и конечно, занимаясь с детьми театром, мы делаем жизнь наших воспитанников интересной и содержательной, наполняем ее яркими впечатлениями и радостью творчества. Театр в детском саду научит ребенка видеть прекрасное в жизни и в людях, зародит стремление нести в жизнь прекрасное и доброе.